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对语文这门课的兴趣，他搜查我们的书包和课桌，侮辱我们的人格。他利用的并不是他这个班主任的权威，而是学校的权威。我们反抗的不是学校不是纪律，而是高老师这种个人行为。如果他传的是这种‘道’，那和学校包容发展的大方向是相悖的。”斯江停了停，见杨校长依然笑眯眯地在听自己说话，胆子更大了。
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